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2024年是安徽省新高考改革后的第一届学生，许多学生产生了一些疑问：新高考模式影响走艺术类吗？艺术类考生怎么选择科目？新高考改革后走艺术类如何备考等，这是目前想走艺术类的学生最关心的问题。
为此，我们要全面了解新高考改革的主要内容，针对性地分析新高考给艺考带来挑战和机会。
新高考“两依据一参考”
首先，让我了解新高考考试改革的主要内容：。新高考主要改变了“唯分数论”和“一考定终生”，将高考考试招生制度改变为“两依据一参考”。
安徽省“新高考”考试内容变化
安徽省新高考学业水平考试的变化
学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。
1）合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据；
2）选择性考试成绩纳入高考总成绩，作为高校招生录取的依据之一。选择性考试科目，学生须根据高等学校招生要求以及普通高中办学条件，充分考虑自身兴趣、志向、优势，自主科学合理选择。
设置科目:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康。——合格性考试
设置科目:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学，学生首先在物理、历史中选择1门，再从其他4门中选择2门。——选择性考试
备注：普通高中应届毕业生只有通过合格性考试，方能参加该科目的选择性。
合格性考试科目中的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术11门课程，全省统一组织命题、考试、阅卷，统一公布成绩。
合格性考试中的其他科目全省统一制定要求，各市制定实施方案，学校依据规定组织考试。
“合格”“不合格”
a/是普通高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据。
b/只有通过合格性考试，方可参加该科目的选择性考试。
c/纳入学生综合素质评价。
包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物学，由学生按要求自主选择三门。
以普通高中各学科国家课程标准规定的必修课程和选择性必修课程的综合要求为准。
采用书面笔试方式，时间均为75分钟。
选择性考试自2024年起实施，每年组织1次，时间紧随统一高考之后进行。
安徽省新高考综合素质评价变化
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析。艺考生要根据综合素质评价的要求，真实记录自己的综合素质相关评价资料，以便于为艺术类院校院校录取提供有价值的参考评价。
（1）客观记录，据实评价。
学生要客观记录成长过程中的主要经历和典型事例做。
（2）内容全面，体现特色。
学生要反映全面发展情况和个性特长情况，特别是学生的社会责任感、实践能力和创新精 神的展示。
（3）注重过程，促进发展。
学生要关注学习和成长过程，加强生涯规划指导。
（4）讲究诚信，确保公正。
学生要按照综合素质评价程序，真实记录自己的成长过程，讲究诚信。
（1）思想品德。
重点是 学生参与党团活动、社团活动、公益活动、志愿服务、军事训练等的次数、持续时间。
（2）学业水平。
重点是学生学业水平考试成绩、期中期末考试成绩、选修课程学习经历等，特别是具有优势的学科学习情况。
（3）身心健康。
重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等。
（4）艺术素养。
重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。
（5）劳动素养与社会实践。
重点是学生参加劳动教育、社会实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。
综合素质评价主要有哪些程序？
（1）写实记录。
写实性记录能够反映本人综合素质的具体活动，收集相关事实材料、相关证明，如调查报告、研究报告、作品照片、 证书和录音录像，记录党团活动、劳动教育、志愿服务、个人荣 誉称号、军训、社会实践、研究性学习专题报告等内容。
（2）整理遴选。
每学期期末，遴选最具代表性的重要活动记录和典型事实材料以及 其他能体现个人特长的实证材料，在班级进行展示并进行自我陈述。
（3）录入数据。
每学期期末，学校组织统一录入学生修习课程成绩、校内活动、违纪违规等情况。《国家学生体质健康标准》测试综合得分、高中学业水平考试合格性考试成绩等由教育行政部门统一录入。
（4）审核公示。
每学期期末，对进入综合素质评价档案的所有内容（涉及个人隐私的信息除外）必须在教室、公示栏、校园网等显著位置进行不少于5个工作日的公示。
（5）形成档案。
学生的综合素质评价档案以《安徽省普通高中学生综合素质评价纪实报告》的方式呈现。高中毕业前，学生撰写自我陈述，教师为其撰写学业述评。纪实报告经学生本人确认，班主任及相关教师、校长审核、签字以及高中学校盖章后存档，供高等学校招生参考使用。
新高考之后，学校的教学采取走班选课式教学，目的是让学生自主选择所学学科，以便于以后对应大学所学的专业，为今后职业发展奠定了基础。
对于艺术考生而言，我们从选报艺术类开始，就要思考以后要从事什么艺术职业？对应上大学学什么专业？从而决定高中选什么样的学科组合？这对于我们来讲是一个新的挑战和课题。
艺考生要从兴趣、性格、能力、价值观等方面认知自我，匹配适合自己的职业和专业。学生只有认知自我，才能准确选择自己想从事的职业和大学想学的专业。也为高考志愿填报提供依据。
艺考生要采用各种形式，通过各种渠道了解院校和专业信息，为大学选择专业和高考志愿填报提供参考。
高考生要根据自己的未来职业发展方向和大学的专业，规划自己的学业。
特别是艺术类考生，既要学习文化课，又要学习专业课，所以，考生要制定好自己的学业规划，计划、协调好专业课和文化课的学习。
学生可以根据自己的意愿确定根据学习科目。对于艺术类考生而言，选择考试组合最好选择“历史、政治、地理”组合。如果选择偏理组合，最好选择“物理、生物、地理”。这样可以降低考试难度。如果虑到以后考研，可以加政治学科。当然如何选择？由考生根据自己的情况选择，总之，适合的，才是最好的。
新高考将学业水平时间安排在高二上的1月份前后，比原来安排在高二下6月份提前了5个多月。这样考生在学业水平考试前，集中精力学习文化课。学业水平考试之后集中时间学习专业课。统考和校考之后，再集中精力学习文化课。
新高考每一个学生要建立综合素质评价材料。考生要充分利用综合素质评价材料，展示自己的综合素质、艺术特长和艺术作品，为大学录取提供材料。艺考生要特别重视这次难得的展示机会。
祝愿艺术类考生扬起理想的风帆，迈出坚定的步伐，挥洒奋斗的汗水，追逐艺术的梦想！
梦想就在眼前，梦想就在脚下，我们期待你们梦想成真的那一天。
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