为了更好的帮助学生掌握风景画的取景、构图方法，更好的把握色彩画的色彩关系及色调组织，8月21日--8月30日，我校开展了为期10天的色彩风景写生教学。由于参与人数众多，学校共安排了宏村、屏山、西递三个写生地点。此次写生教学活动由分管专业课教学的王春校长亲自带队，教务处孙彭主任负责写生教学安排，政教处孙权好主任负责学生纪律与安全管理工作，学生用餐等后勤工作则由办公室孔燕琳主任全权负责。 

从六月底开始，学校就在筹划皖南写生一事，虽是年年都有的“例行教学活动”，但是关注度依旧很高。每周的行政例会，都在一步步完善活动细节，教学时间如何安排才能最优化？学生安全保障方案是否万无一失？学生联系方式是否正确？天气情况如何？虽然每次讨论的细节不同，但是学生安全的保障工作和教学计划的实施工作都是重中之重。

8月21日清晨，写生队伍分乘近二十辆客车浩浩荡荡地向此次写生目的地出发，中午十一点到达目的地。 经过中午两个小时的休整，下午师生们开始游览景区。 皖南民居以徽派建筑为主，村子随处可见粉墙黛瓦，青石铺路，巷贯街连，层层叠叠的飞檐戗角和突兀多姿的马头墙，官邸民宅工艺精湛的雕梁画栋，处处透漏着皖南深厚的文化底蕴。


第二天写生教学正式开始。根据学校的要求，教师必须坚持亲手示范，让学生能够看到教师写生作画过程并加以解释，写生期间，教师需随时掌握学生写生情况，进行辅导教学。虽然前期学校已经安排了半个月的色彩风景教学，但是当实景呈现在眼前的时候，很多学生都会被实物带着走，而忘记了画面整体色调，以至于画出来的一张画中有各种不和谐的颜色出现，因此老师们需要做到在学生询问问题时耐心细致，不厌其烦。

同时，教师每天在早中晚三餐前点名，负责带队写生，对学生进行安全教育，组织学生学习村规民约。每晚学生休息前，由政教处主任、班主任以及行政老师查寝，做到既保证人身安全又达到有效学习的总体目标。 

通过这次外出写生活动，学生们基本上掌握了风景写生的方法步骤和一些表现技法，提高了全面的绘画造型能力。同学们敢于大胆的实践，认真地观察老师在绘画过程中是怎样表现的，从观察中获得正确的认识理解，从对老师的模仿中掌握并借鉴表现手段和处理方法。大家在回到住处后相互交流写生经验，晚上在老师的讲评中相互借鉴相互学习，收到了良好学习效果，都得到了不同程度的进步。

在皖南的这段时光，即使天气炎热，师生们也始终坚持白天作画，晚上讲评，置身山水，修炼画技，每一天都无比充实。归期将至，带着收获的幸福，师生们也迎来了一年一度的篝火晚会！夏日皖南，夕阳西下，师生同乐，共叙情谊，篝火熊熊，烤肉飘香，十天的写生之旅，将是岁月留给他们最美妙的回忆。

十天中，未发生一起包括交通安全、食品卫生安全在内的安全责任事故，整个写生教学活动稳定有序。
此次写生活动，每位学生都上交了二十余幅精心创作的作品。安全返校后，学校组织整理作品，及时总结提高，为写生教学积累更多经验。同时还组织写生作品展览会，供全校学生相互学习借鉴。动人的红，明艳的黄，清爽的绿，充满爆发力却不落俗套的灰，陈列墙上的每一笔都承载着大家的回忆，也都刻录着他们的努力和执着。 

  

难忘的十天，同学们在丰富人生的经历的同时，也收获了知识和梦想。一段旅程的结束，也意味着新的征程即将开始！今后的道路还很漫长，必将充满坎坷与艰辛，但只要心中有梦，勇往前行， 必将攀上最高峰，看到最灿烂的阳光，实现心中的梦想，让青春无悔！